9-12周优秀督导课

本周（第9周）督导课以高二年级数学教师李睿得分最高，督导团队评价其课：1.选题经典，富有基础性、层次性、挑战性；2.从定值到定点，从对称到非对称都有涉及，推导过程详尽展示，性质挖掘巧妙，有对比有引导合理选择，方法讲解到位，高度拓展学生思维能力；3.教师富有激情，板书具有示范作用；4.师生互动气氛热烈，教学效果很好。

本周（第10周）督导课以高二年级化学教师张林得分最高，督导团队评价其课：1.教学环节紧凑，合理把握重点，突破难点；2.组织学生讨论，通过学生的相互交流，相互补充，让学生深刻理解金属防腐的原理；3.体现了学生的主体性和教师的主导作用；4.教师充满激情，师生互动良好。

本周（第11周）督导课以高一年级地理教师黄山和高二年级心理教师向鑫欣得分最高，督导团队评价黄山老师的课：1.思路清晰；2.细致到位；3.四权下放明显；4.注重基础,突出教材。

督导团队评价向鑫欣老师的课：1.准备充分,课件精美;2.教态自然,亲和力强；3.趣味感强,引人入胜；4.专业扎实，通俗易懂;5.逻辑清晰，层层递进；6.目的明确，立场坚定；7.提问精准，思辨合理。

本周（第12周）督导课以高二年级历史教师王秋娟得分最高，督导团队评价其课：1.准备充分,教态自然,有亲和力.基本功扎实，板书工整、美观；2.注重基本史实的归纳和基础知识的落实，注重历史线索的理顺,理清;3.注重史料实证,突出和培养学生的历史学考素养；4.注重历史情境的设置,史料丰富,尤其是设置了有价值的问题,环环相扣步步推进，层层深入;5.注重突出学生主体地位,师生互动好,效果好；6.全面落实"五个突出",是一堂非常优秀的问辩课。

编辑：方中海   一审： 陈向鸿   二审： 李三元  三审：陈翊民